深部岩土力学与地下工程国家重点实验室科学家精神教育基地联合学院路街道开展公众开放科学日
发布时间:2026年06月01日
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2026年5月28日,深部岩土力学与地下工程国家重点实验室科学家精神教育基地举办公众开放科学日活动,迎来一零一中矿大分校40余名学生参观研学。本次活动紧密围绕2026年全国科技活动周和全国科技工作者日活动主题“奋进‘十五五’,科技谱新篇”,通过科学家精神教育基地参观与互动科普展演两个环节,引导青少年了解深部岩土力学与地下工程领域科学知识,感悟科学家精神。
在深部岩土力学与地下工程国家重点实验室,讲解员介绍了实验室建设发展的历程,梳理了地质学与力学的学科传承,讲述了李四光、钱伟长、刘国昌、陈至达、谭周地等老一辈科学家爱国奉献、科技报国的事迹。在矿业文化展板前,讲解员介绍了为我国矿业领域发展做出重要贡献的历史人物及其科技报国故事。在“至达书屋”中,同学们翻阅了陈至达先生及其弟子的书籍、论文手稿和科研笔记等资料,了解了陈至达先生对中国大变形力学学科发展和人才培养的贡献。在讲解负泊松比等力学概念时,讲解员借助粘土道具进行演示,使抽象的理论概念更加直观可感,帮助同学们加深理解。 在实验室分室,同学们先后走进软岩水理作用试验、深部岩爆灾害机理实验、NPR锚索静力拉伸试验和地灾牛顿力监测预警试验,开启了一场沉浸式的科研探索之旅。通过开展岩石遇水软化实验、观看岩爆产生机理科普纪录片、观摩地灾监测系统操控台和地质灾害监测系统模型等方式,同学们进一步了解了深部岩土力学与地下工程的奥妙。参观之余,同学们积极提问,与讲解员进行了深入的交流互动,现场气氛热烈。 深部岩土力学与地下工程国家重点实验室科学家精神教育基地依托于隧道工程灾变防控与智能建养全国重点实验室建设运行,在承担科技创新与人才培养任务的同时,始终将弘扬科学家精神和科学普及作为重要使命。本次开放日活动通过科普演示与精神宣讲相结合的方式,引导青少年在实践中潜移默化地感悟以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的科学家精神,为青少年科学素养的提升打造了“第二课堂”。
本次开放日活动由科学家精神教育基地与学院路街道联合主办,秉持融合开放的工作思路,在科普研学的同时,积极将科学家精神教育资源拓展至街道社区等基层单位,通过整合各方力量,构建科学家精神传播与科普服务的协同网络,不断扩大科学家精神教育基地的社会覆盖面和影响力。
在深部岩土力学与地下工程国家重点实验室,讲解员介绍了实验室建设发展的历程,梳理了地质学与力学的学科传承,讲述了李四光、钱伟长、刘国昌、陈至达、谭周地等老一辈科学家爱国奉献、科技报国的事迹。在矿业文化展板前,讲解员介绍了为我国矿业领域发展做出重要贡献的历史人物及其科技报国故事。在“至达书屋”中,同学们翻阅了陈至达先生及其弟子的书籍、论文手稿和科研笔记等资料,了解了陈至达先生对中国大变形力学学科发展和人才培养的贡献。在讲解负泊松比等力学概念时,讲解员借助粘土道具进行演示,使抽象的理论概念更加直观可感,帮助同学们加深理解。 在实验室分室,同学们先后走进软岩水理作用试验、深部岩爆灾害机理实验、NPR锚索静力拉伸试验和地灾牛顿力监测预警试验,开启了一场沉浸式的科研探索之旅。通过开展岩石遇水软化实验、观看岩爆产生机理科普纪录片、观摩地灾监测系统操控台和地质灾害监测系统模型等方式,同学们进一步了解了深部岩土力学与地下工程的奥妙。参观之余,同学们积极提问,与讲解员进行了深入的交流互动,现场气氛热烈。 深部岩土力学与地下工程国家重点实验室科学家精神教育基地依托于隧道工程灾变防控与智能建养全国重点实验室建设运行,在承担科技创新与人才培养任务的同时,始终将弘扬科学家精神和科学普及作为重要使命。本次开放日活动通过科普演示与精神宣讲相结合的方式,引导青少年在实践中潜移默化地感悟以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的科学家精神,为青少年科学素养的提升打造了“第二课堂”。
本次开放日活动由科学家精神教育基地与学院路街道联合主办,秉持融合开放的工作思路,在科普研学的同时,积极将科学家精神教育资源拓展至街道社区等基层单位,通过整合各方力量,构建科学家精神传播与科普服务的协同网络,不断扩大科学家精神教育基地的社会覆盖面和影响力。



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